Kriteria Bahan Bacaan Literasi Berdasarkan Perkembangan Moral Siswa Sekolah Dasar dan Relevansinya dengan Cerita Rakyat Betawi

Kegiatan literasi di sekolah dasar belum didukung oleh kriteria penentuan bahan bacaan yang sesuai dengan tahap perkembangan moral sehingga dapat menjadi tolok ukur relevansi seperti cerita rakyat moral. Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk menentukan siswa serta Betawi sebagai dasar. Penelitian menggunakan metode kualitatif. literasi, studi pustaka mengenai Kohlberg dan Berdasarkan tersebut kemudian dikaji teknik analisis isi. Hasilnya, merekomendasikan tiga kiteria dari moralitas kelas 1-3 adalah kepatuhan tokoh terhadap aturan, 4-6 keputusan positif cerita, 5-6 kerealistisan hidup. juga berdasarkan moralnya. Dari 13 ada 10 cocok, terdiri atas 4 1-3, 1 4-6, 5 5-6.